И през летните месеци продължиха обученията за педагогически специалисти от партньорските учебни заведения по проект BG05M2OP001-3.017-0005 "Мултикултурната класна стая - мотивация, квалификация и успех", финансиран от ОП НОИР 2014-2020. Само за изминалите 3 месеца 177 педагози участваха в краткосрочни обучения за повишаване на капацитета за работа в мултикултурна среда. 

57 учители от училищата в с. Правда, гр. Борово, с. Зелена морава, с. Голямо ново и гр. Сеново участваха в краткосрочно  обучение с присъждане на 3 квалификационни кредита на тема "Мултикултурната класна стая онлайн - обучение и преподаване в електронна среда", организирано от изпълнителя РУ "Ангел Кънчев" през месеците юни и юли 2022 г. и вече получиха своите удостоверения.

В изнесени двудневни обучения без кредити се включиха учители от партньорски детски градини и училища, а организатор на обученията беше Сдружение БРТИМ с екип от квалифицирани обучители. В началото на юни 2022 г. екипът на ДГ "Пинокио", гр. Русе взе участие в обучение на тема "Развитие на социалните умения и емоционалната култура на децата в детската градина". По-късно същият месец, екипите на ДГ "Роза", с. Ново село и ДГ "Здравец", гр. Глоджево повишиха познанията си по темата "Социалната работа в детската градина" в средата на юни 2022 г. За екипа на СУ "Христо Ботев", гр. Глоджево проведохме обучение на тема "Работа с деца в риск в образователната институция", а учителите от ОУ "П. Р. Славейков", с. Смирненски участваха в обучение на тема "Децата на новото време". В края на август 2022 г., непосредствено преди старта на новата учебна година, 36 педагози от СУ "Васил Левски", гр. Ветово преминаха обучение за преодоляване на стреса и превенция на професионалното прегаряне в мултикултурна образователна среда.

Удовлетворени сме, че интересът към обученията в рамките на проекта е голям, а учителите се превръщат в активни участници както в самия процес на обучение, така и при планирането и подготовката. Интерактивният характер на обученията, практическата насоченост на тематиката и съдържанието, както и факта, че те се повеждат изнесено, комплексно допринасят за превръщането на формалния обучителен процес в полезно, приятно и разтоварващо събитие, високо оценено от педагозите. 

През есента предстоят още обучения, а ние вече сме в трескава подготовка, за да се случат по най-добрия начин.