Кръгла маса на тема „Образователна медиация в училищата в област Русе – добри практики и устойчиви модели“ се проведе днес в зала №1 на Областна администрация – Русе. Събитието бе част от дейностите на проект BG05SFOP001-2.025-0116 „Мониторинг на образователната медиация и анализ на ефективността на образователните медиатори в Област Русе“, който изпълняваме в момента с финансиране от ОП „Добро управление“ 2014-2020“.

Ивайло Иванов – управител на Сдружение „Българо-Румънски трансграничен институт по медиация“ откри кръглата маса с приветствие и кратко представяне на проекта, като акцентира, че той е естествено продължение на дългогодишния опит на БРТИМ в посока на утвърждаване на образователната медиация у нас. Експертът от Областна администрация Десислава Пенчева връчи поздравителен адрес от името на областния управител г-н Анатоли Станев. Присъстваха още представители на РУО-Русе, на Община Русе и Община Бяла, ОИЦ-Русе, директори на училища и детски градини от областта, неправителствени организации и медиатори.

Милена Георгиева, експерт в РУО на МОН - Русе разказа как се прилагат политиките за приобщаващо образование. Тя изтъкна, че ползата от различните проекти на МОН, в рамките на които да били назначени образователни медиатори в детски градини и училища и подчерта, че част от назначените по тях образователни медиатори са останали на работа и след края им.  „Приобщаващото образование да стане рутинна дейност и целите, които си поставяме, да дават добри резултати“, пожела Милена Георгиева. 

Консултантът Ирина Файон представи резултатите от проведен мониторинг на образователните медиатори в пет училища в Област Русе, осъществен през изминалите три месеца. Като идентифицирани основни слабости в резултат на мониторинга бяха посочени липсата на устойчиво финансиране на професията, и факта, че към момента образователните институции разчитат на проекти и национални програми, за да наемат медиаторите си, обикновено за срок от една учебна година; липсата на единни критерии за подбор на медиаторите; както и липсата на обучение, което да даде теоретична и практическа подготовка на медиаторите, за да бъдат те уверени в работата си. От друга страна обаче, беше подчертано, че назначените медиатори в мониторираните училища се учат в движение и имат постигнати успехи, така че критиките не са насочени към тях, а към отговорната институция – Министерство на образованието и науката.

В потвърждение на тази теза, експертът Ирена Петрова разказа няколко истории на успеха, показващи значимостта на образователния медиатор за образователната система и за общностите. Възпитаване на интеркултурни модели чрез издигане на най-добрите образци от културата и изкуството на етносите в общността и признаване работата на медиатора, бяха още акценти в презентацията.

Участниците в събитието имаха възможност да се докоснат и до румънският опит чрез специално заснето видео от партньорското ни Десето училище „Св. Мъченици Брянковяни“ от Гюргево. Директорът, г-жа Мариана Стан, разказа за ползите, които нейното училище има от медиаторката Кристина Църуш, която вече 16 години заема длъжността и подкрепя децата от всички общности.

Изключителен интерес предизвикаха разказите на медиатори от първо лице за предизвикателствата и трудностите в ежедневната им работа. Те споделиха с присъстващите своя опит, дадоха конкретни примери от практиката си и предизвикаха аплодисментите на присъстващите в залата.

Кръглата маса приключи с дискусия, обобщаване и обратна връзка, както и покана от страна на организаторите за участие в предстоящите събития по проекта.